知往鉴来，教而有思。教学质量是学校的生命线，为进一步查找教育教学工作中的问题和不足，有针对性地作出改进，调整教学策略，以推动教学质量稳步提升，2024年5月10日，黄冈大光华高级中学高一年级召开了高一期中考试质量分析会。本次会议由高一年级主任杨久白老师主持，学校校长汪寿光老师、高一年级全体教师参加。

一、精准分析，部署工作

高一年级主任杨久白老师，通过期中考试，对高一年级进行了全方面、多维度的深入剖析。杨主任对各班级在本次考试中的目标达成情况、一本和本科上线率等数据进行分析，对在此次期中考试中表现优异的班级、教师给予表扬。同时，结合前期的巡查工作，指出高一年级目前存在的不足，譬如，学生导师制的落实不充分，个别辅导的落实存在差异，少数教师的课堂吸引力不足等。针对前期存在的问题以及后期工作需要，杨主任提出了十点要求，重点强调落实好导师制，即对学生进行“思想引导、行为督导、学习辅导、生活指导、心理疏导、生涯向导” 。毕竟良师益友，通过导师制度，持续加强对学生的关心呵护，增强学生信心，使其取得长足进步。

二、榜样引领、共同进步

在此次考试分析会上，高一语文教师李蕾进行了经验分享。李老师为高一领航班班主任，她以自己所带的班集体学生个案为例，通过思想、学习、生活等方面对学生进行细致的工作，充分调动学生的积极性，促使学生产生内驱力。另一方面，她表示每个学生个体都有其特殊性，学生工作是复杂的，需要班主任尽可能多地进行陪伴和盯梢，以提高学生的抗挫性，减轻学生的学习压力。就学生学习方面，作为班主任，李老师会通过与各科目任课老师对话的方式，了解每一位学生在每一科目上的表现，进而对症下药。此外，李老师还说到，仅仅通过校园，并不能了解学生的全貌，因此还要系紧学校与家长之间的纽带，加强家校沟通，从家长角度了解孩子的另一面。李老师就学科教学采取的好措施和方法给老师们分享和借鉴，并分享了她在落实导师制和个别辅导方面的心得体会。

三、总结发言，统揽全局

在会议的最后一个环节，汪校长指出，本次期中考试中发现部分学生存在短腿现象，表示要采取实际行动加大对数学、外语、物理等科目的辅导，这些学科分差较大，学生的进步空间亦很大，要照顾到每一位“学困生”。各班级、备课组也要认真做好期中考试的分析，做好复盘工作并总结反思，优化教学模式，循序渐进，使学生明确目标、坚定目标，激发学生的潜力，重拾信心，尝到努力的甜头，以达到教学相长。汪校长强调，各学科教研组要按照教科院的要求，保量完成高考学科的阶段性进度的同时，还要保证质量，争取在期末考试中取得更加优异的成绩。同时，临近学考，各学考教师和班主任争取全员一次性合格。

此外，打铁还需自身硬，汪校长还指出，年级组的管理也是教学的重中之重，逐步培养更加优秀的教风、学风、校风。我们要抓住黄冈教育改革所带来的机遇和挑战，扬长补短、追求高效、共创优质中学。